Od pondělí se mohou do lavic vrátit žáci prvního stupně základních škol. Podmínkou je negativní antigenní test, který musí podstoupit dvakrát týdně přímo ve škole. Přesto jsou děti rády, že se po měsících výuky na dálku opět mohou vidět se svými spolužáky. Jak žáci zvládli návrat do školy s povinným samotestováním, zjišťovala redakce Aktuálně.cz na Základní škole Antonína Čermáka v Praze 6.
Proč je střídání dětí ve školách po týdnech násobně účinnější než testování? Proč je užitečné používat i málo spolehlivé antigenní testy? A proč se školy nemohly otevřít dříve? Na nejčastější otázky kolem pondělního návratu dětí do škol odpovídají vědci.
Od pondělí se do školy vrací děti prvního stupně základních škol. Podmínkou jejich návratu je však pravidelné antigenní testování na koronavirus. Ředitelé škol řeší, jak žáky s pozitivním výsledkem uchránit před případným posměchem spolužáků. Řeší i prostory, ve kterých bude testování probíhat. Ministerstvo školství doporučuje dělat za hezkého počasí testy venku, to však podle ředitelů není možné.
Čtyřiatřicetileté Rani Khanové z Pákistánu se zdál před několika lety sen, ve kterém na ni promluvil její zesnulý kamarád. Řekl jí, že by měla udělat něco pro svou komunitu. Khanová je praktikující muslimka a zároveň transgender, a tak se rozhodla založit náboženskou školu pro transgenderové žáky. Vůbec první v zemi.
Nejbohatší Čech Petr Kellner, který o víkendu tragicky zemřel na Aljašce, je známý především svými podnikatelskými aktivitami. Byl to však i významný filantrop. Podporoval například vzdělávání dětí, které by si ho jinak nemohly dovolit. Děti ze znevýhodněných rodin či z dětských domovů se díky nadaci manželů Kellnerových dostaly na gymnázium i na zahraniční univerzity.
Tomáš Pírek (28) je učitelem češtiny, dějepisu a občanské výchovy na pražské Základní škole U Krčského lesa. Působí jako třídní v 8. B, která ho nominovala do letošního ročníku soutěže o nejoblíbenějšího českého učitele Zlatý Ámos. Pírek kromě hlavní ceny vyhrál i kategorii Dětský Ámos, v níž rozhoduje dětská porota.
Neslyšel jsem, že by rodiče ocenili práci učitelů. I oni mají děti a zvládají to, říká Ludvík Zimčík, ředitel školy v Březové, která funguje v režimu dálkového vzdělávání už od roku 2004. Naše škola dopady epidemie nepocítila. Sedět pět hodin u on-line výuky je záhul. Nemůžete překlopit prezenční výuku do distanční, některé školy to přehánějí, je k smíchu dávat úkoly z výchovných předmětů, míní.
Američan Steven Nava založil crowdfundingovou kampaň, aby vybral peníze na nové bydlení pro svého někdejšího učitele Joseho Villarruela. Ten zůstal téměř bez peněz a přespával v autě. Lidé mu nakonec přispěli 27 tisíc dolarů (v přepočtu necelých 600 tisíc korun).
Ministerstvo školství předpokládá, že k testování žáků na covid-19 po návratu výuky do škol využije svůj návrh z února, podle kterého se jako první měli začít testovat středoškoláci a deváťáci. Případná nová strategie by podle úřadu záležela na názoru epidemiologů. Testy, které jsou vhodné, by mělo určit ministerstvo zdravotnictví. Nákup by měla obratem obstarat Správa státních hmotných rezerv.
Fotky svých prvních kuchařských výtvorů přidala na Facebook už v osmi letech. Svou stránku tehdy vtipně pojmenovala Jsem MasterChef. Nejmladší vítězkou známé televizní soutěže se Kristína Nemčková (19) stala o osm let později. Od loňska se učí vařit na slavné škole Le Cordon Bleu v Londýně a doufá, že v britské metropoli ještě chvíli zůstane. Ráda by totiž zažila tvrdý režim místních restaurací.
Ministr školství Robert Plaga představil podobu letošních maturit, stejně jako loni dostanou studenti úlevy. Nebudou muset například absolvovat ústní zkoušku z češtiny a cizího jazyka, výhody získají také studenti pomáhající v nemocnicích. Podle odborníků jednorázová změna maturit kvalitu vzdělání nepoškodí, v názoru na další opatření se ale rozcházejí.
Letošní maturanti nebudou muset skládat ústní maturitní zkoušky z češtiny a cizího jazyka. Rozhodnout se pro ně budou moci dobrovolně. Maturanti, kteří pracují v nemocnicích či domovech seniorů, navíc nebudou muset dělat ani státní didaktické testy. Pro ostatní zůstanou povinné, pouze se u nich prodlouží čas. Všechny pak bude čekat školní maturita ze dvou či tří předmětů.
Mezinárodní škola v pražských Nebušicích (ISP) nechala během pandemie předělat knihovnu z roku 1997, která už nevyhovovala době a stylu vzdělávání. Studio Perspektiv proto navrhlo moderní prostor, kde se nové technologie jako 3D tisk nebo virtuální realita prolínají s klasickými knihami. Jak by měla knihovna přesně fungovat, se architekti radili i s odborníky z Velké Británie.
Informacím vlády k epidemii nemoci covid-19 nedůvěřuje zhruba polovina učitelů, její opatření hodnotí kladně necelá třetina pedagogů. Kolem dvou pětin učitelů do 34 let vnímá covid-19 jako běžné virové onemocnění a očkování proti němu jako nebezpečné. Dvě pětiny vyučujících deklarují, že víc než desetina žáků má výraznější problémy s distančním vzděláváním.
Žáci třetích tříd jsou těmi, kteří zatím strávili největší podíl školního života na distanční výuce. Aktuálně.cz se jich zeptalo, jak se jim žije za covidu a zda už by chtěli zpátky do školy. Asi nejvýmluvnější bylo ticho, které se rozhostilo během on-line výuky ve třetí třídě ZŠ Janského v Praze 13 po dotazu redaktorky, zda je mezi dětmi někdo, kdo se netěší zpátky do školy.
Vláda zvažuje omezení pohybu či zavření škol. Ve hře naopak není uzavření velkých podniků. Odborníci upozorňují, že uzavření země by bylo nákladné, mohlo by vyjít minimálně na čtyři miliardy denně. Podle vědců by však mohlo přispět k tomu, aby se v dubnu mohly vrátit všechny děti do škol nebo aby se mohly otevřít obchody.
Ministr vnitra Jan Hamáček (ČSSD) hájil výběr firmy Tardigrad v tendru na rychlotesty do škol i argumentem, že už pro stát pracovala. Na dotaz, jak přesně, ale neodpověděl. Aktuálně.cz dohledalo jen jedinou veřejnou zakázku pro Tardigrad - dodávku za 50 tisíc korun pro Státní zdravotní ústav. V roce 2019 měla obrat 6 milionů. Nyní stát firmě založené v daňovém ráji pošle čtvrt miliardy korun.
V posledních dnech vláda zvažovala, zdali kromě prvňáků a druháků nepustit do školy i další třídy. Původně oznámený návrat žáků devátých ročníků a maturantů se však nakonec odkládá kvůli obavám ze zhoršení epidemické situace. A ty jsou oprávněné. Centrum pro modelování biologických a sociálních procesů BISOP spočítalo, že by to na základních školách zvýšilo riziko nákazy o více než polovinu.
Ve výčtech toho, co všechno napáchá pandemie a lockdown mezi prvňáky, deváťáky či maturanty, se trochu zapomnělo na učně. Polovinu jejich výuky přitom tvoří odborný výcvik, který ale neprobíhá - na dálku ho dělat nelze a prezenčně ho vláda zakázala. Letošní absolventi tak na své řemeslo téměř polovinu svého tříletého studia ani nesáhnou.
Soud přikázal pražskému Gymnáziu Na Zatlance obnovit denní formu vzdělávání. Distanční formu výuky mu zakázal se zdůvodněním, že příslušné krizové opatření vychází z protiústavně vyhlášeného nouzového stavu. Soud tak vyhověl správní žalobě, kterou podal student prvního ročníku gymnázia. Rozhodnutí je pravomocné, lze proti němu podat kasační stížnost.
